2022年6月23日至25日，温州医科大学在王良兴副校长的带领下，来我院开展组团式柔性援疆工作，两校签署了《浙-阿职业教育发展联盟单位（温州医科大学）对口帮扶阿克苏职业技术学院协议》。期间，温州医科大学基础医学院专家团队6人开展了医学人文教育和专业教学团队建设系列项目，致力于帮助阿职院医学院年轻教师提升专业知识、教学能力和解剖学操作技能等。

“没有解剖学就没有医学，医学更是一门人学，内涵是人的学问，需要人文精神的滋养。此时此刻，我不禁想起一位遗体捐献者的话语：我宁愿学生在我身上划错千刀万刀，也不愿他们将来在患者身上划错一刀。这是何等无私的品格，又是对学生们何等的信任！而医学生对这些伟大的遗体捐献者们也是充满了感恩和敬意，尊称他们为‘大体老师’！”温州医科大学基础医学院副院长蒋朋飞在阿克苏职业技术学院首次“大体老师”解剖操作启动仪式上讲到。

“解剖学是医学生接触的第一门专业基础课，是一堂以死亡为开始的生命教育，也是初识生命构造的起点。大体老师是唯一一个死亡后获得的职业，他的高尚无法用语言或者是文字去表达。它的庄严无法用词汇或者其他去修饰。它会让人对生命产生不一样的理解。经由它的存在，让人感受到无论是生者还是亡者对于生命真相的探知。”医学院党总支书记刘萍在启动仪式上讲到。

为了让师生感怀“无语良师”的无私奉献精神，体验医者仁心的宽广胸怀，感悟医学生成长的责任和义务，要怀有敬畏之心，尊重“无语良师”，让医学梦与人文情怀同呼吸、共命运，以此解剖操作为契机，开展了本次仪式，这也是基础医学推进实施课程思政建设、深化医学人文教育、开创人文教育新模式的重要举措之一，通过此次活动，同学们树立了更加坚定的学医信念，不辜负“无语良师”的无私奉献，以感恩、尊重、谦恭之情面对每一个生命，以敬畏、探求、不堕之心追求从医的一生。

基础医学院专家团杨新东、陈忠孝等六位专家开展了“大体老师”解剖与指导，赠送了《解剖学技术》教材10余套。完整制作了2具大体解剖标本包括全身的肌肉、器官、血管、神经和头面部、颈部、胸部（胸壁和胸腔脏器）、腹部（腹壁和腹腔脏器）、背部、臀部、腋窝、上肢、下肢等全身各个局部。

为提升青年教师教学能力和专业知识水平，温州医科大学形态实验中心执行主任崔怀瑞教授和解剖学教研室副主任周鹏教授分别作了《颈部的解剖与临床》和《腹部的解剖与临床》等专题讲座。期间，温州医科大学基础医学院与医学院分别就临床医学专业建设、基础医学教育、实训室建设、精品课程建设等进行了座谈交流。

通过三天的组团式柔性援疆，通过跟学练习、专家指导，有效提升了医学院年轻教师专业知识和操作技能，为我院留下宝贵的解剖资源。