各系（部）、处（室）：

为适应示范性高职院校建设，推进教育教学改革，提升教师教学水平，不断提高课堂教学质量，学院决定从2011-2012学年起在全体教师中组织开展职业教育教学能力培训及测评活动，为期二年。现将有关事项通知如下：

一、活动的主要内容

在充分调研及论证的基础上，整个活动分为三个阶段：

第一阶段从2010-2011学年第二学期末开始，开学前完成。在前期调研的基础上，对全体教师进行职业教育课程教学设计培训，工作重点是帮助所有参加培训的教师转变教学观念、掌握职教特点，学会以职业活动为导向、素质为基础、能力为中心、学生为主体、教师为主导的一体化教学的职业教育教学设计方法。对照教学设计评审标准，每位教师要学习研究职业教育课程教学设计标准和方法，熟悉讲（说）课及测评的方式。

第二阶段从2011-2012学年第一学期开始，2012年9月底之前完成。院级评审委员会指导并会同系部评审委员会，分专业大类对教师进行针对性的培训和辅导，根据教学设计评审标准和讲课测评办法，对每位教师的讲（说）课进行职业教育教学能力测评，要求全体教师人人过关。具体安排如下：

第一批：2012年3月底之前完成。主要测评对象，系部负责人、系部领导、教学秘书、教研室主任、专业带头人。

第二批：2012年5月底之前完成。主要测评对象，主干课教师、其它自主申请测评教师。

第三批：2012年7月底之前完成。主要测评对象，一般教师、兼课教师、其它自主申请测评教师。

第四批：2012年9月底之前完成。测评未通过教师、企业兼职教师（外聘教师）。

二、活动的组织实施

1、组织机构及职责

（1）学院成立职业教育教学能力培训及测评活动领导小组，负责组织和协调全院教师培训工作。

（2）学院教务处负责聘请专家，组成职业教育教学能力院级评审委员会，负责制订教学设计评审标准和讲（说）课测评办法（标准、测评办法另附）。系（部）领导、督导、专业带头人、专业骨干教师组成系（部）评审委员会，负责组织系（部）教师培训测评工作。

2、具体程序

（1）学院组织一次为系（部）评审委员进行演示的讲（说）课。学院评审委员对演示者进行现场评说，同时解释评审标准和讲（说）课测评办法，并征求系（部）评审委员意见，共同研究改进评审标准和讲（说）课测评办法。

（2）系（部）评审委员每人按要求准备一次教学设计和讲（说）课，通过院级评审委员会的评审。

（3）系（部）评审委员会在系（部）教师范围内，组织一次讲（说）课演示，现场评说并解释评审标准。

（4）系（部）每位教师按要求准备教学设计方案，以专业（类）为单位进行交流和观摩，了解熟悉讲（说）课测评方法。

（5）院级评审委员会将分专业大类对教师进行针对性的培训和辅导，有选择的开始试行讲（说）课测评。

（6）院级评审委员会会同系（部）评审委员会，在试行的基础上，全面铺开此项工作，以讲（说）课的方式分批、分层次进行教师的职业教育教学能力测评工作。对未通过的教师，将组织第二次评审，直至通过。

阿克苏职业技术学院办公室

                                          2012年5月3日

主题词：开展职业教育  教学能力  培训及测评活动  通知

抄送：院领导