为进一步改善教师队伍专业结构，提高教师队伍整体素质，满足专业建设需求，根据学院人才引进及培养计划，我院2012年共引进紧缺型专业人才6人，截止7月30日，引进人才已陆续报到，相关接收工作已顺利完成。引进的6名专业教师中，具有硕士研究生学历的3人，大学本科学历的3人，相关专业涵盖了生物学、体育教育训练学、心理学康复治疗学、土木工程专业级英语。

从今年的人才引进工作中，我们总结了几点经验：一是早计划，早安排。根据年初学院专业建设发展情况，在深入调研的基础上，确定招聘人才的数量、专业，确保人才引进质量。二是客观宣传，正确引导。本着对学院负责，对学生负责的态度开展人才引进工作，客观地宣传学院的基本情况，吸引人才服务边疆。三是热情服务，工作到位。以维护引进人才的利益为中心，用热情周到的服务关心人才，增加他们的心理认同感。四是加大投入，创造干事环境。在学院底子薄，经费紧张的情况下，仍拿出一部分资金改善引进人才的工作、生活环境。五是严格管理，大胆使用。对引进人才生活上关心爱护，工作上给予信任，管理上严格要求。