党的十九大报告提出“注重解决结构性就业矛盾，鼓励创业带动就业”，党和国家及教育主管部门近年来也相继出台了关于创业教育的政策。阿克苏职业技术学院作为南疆唯一一所示范性高等职业院校，积极党和国家号召，在创业教育上采取了诸多措施，在“课程建设、创业活动、人才培养、创业大赛”等方面均取得了显著的成效。通过近六年的探索，在已有的双创教育基础上创造性地构建了“四步回旋式”双创教育体系，培养了一批富有“创新、创业、创造”精神的高素质双创技能型专业人才，为打造高职院校双创人才“蓄水池”开辟了一条新途径。

为进一步了解社会对创新人才的需求标准，引导新生养成创造性思维，展示援疆教师政治素养、专业能力和精神风貌，9月14日上午，一场题为《以青春之名，铸时代匠心》的新生创新创业教育第一课在阿克苏职业技术学院艺馨楼报告厅火热开讲，来自各二级学院共计七千余名在校生聆听了这场别样的入学教育。

活动现场，浙江省第十批第二期援疆教师张日益围绕“青春能量激励”、“创业精神传递”、“创造思维养成”、“时代匠心培育”、“创新政策解读”五个模块进行宣讲汇报。他在与新生互动过程中巧妙地引入新东方创始人俞敏洪对于青春的阐释定义，他勉励广大青年凝练处事态度，转变思维方式，以“事业状态”培育新时代“工匠精神”，以创新做引擎，在创业报国之路上奋力前行，用青春华章谱写祖国的每一片广阔土地。

张日益系宁波职业技术学院讲师，浙江省第十批第二期援疆专业技术人才，国家拓展培训师，浙江省高校创业导师，职业生涯规划师，SYB创业培训师，现任阿克苏职业技术学院招生就业指导处（笃行创业学院）副处长（主持工作），根据浙江省“双高校”建设单位组团对口帮扶目标清单，在为期一年半的援派挂职过程中，他将联合派出单位重点围绕双创教育体系建设、双创教育师资培训、双创大赛“提质培优”、“一带一路”产教协同资源共享等模块开展“传帮带”。

    据了解，浙江省第十批第二期阿克苏职业技术学院援疆教师团自集中入校以来，现已全部投入教育教学和管理工作领域。除开展本期创新创业教育课程宣讲，团队还精心策划并已完成援疆第一课，团队将有效挖掘后方学校和社会资源，并于近阶段带领阿克苏职业技术学院师生共同打造自治区教学技能大赛和在线精品课程，助力教师科研能力提升。