为深入理解中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》精神，推动学院内涵式发展，稳步推进“优质校”验收、“双高”校创建等工作。3月22日下午，学院特邀金华职业技术学院党委委员、副校长张雁平研究员作专题讲座。讲座采取腾讯会议形式，学院领导、科级以上干部及骨干教师等200余人在艺馨楼报告厅聆听讲座。会议由党委副书记、学院院长买尼沙木·亚生主持。

张雁平副校长以《金华职院“双高”实践与当前思考》为题，结合学校在双高建设中构建的“10+1”任务体系，从产教融合发展上创出新路、专业群建设上创造高峰、“三教”改革上创新载体、职业教育研究上创立品牌四个方面作了深入浅出的分析。然后对《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》文件从背景、内容、价值和发展路径进行了解读，并分享了金华职业技术学院“532”产教融合新平台构建、“产学研训创”“五位一体”机制建立、“4222”10大专业群建设等“双高”校建设成果。

就创建“双高”院校张雁平副校长提出五个方面的建议。一要探索虚实结合的产教利益共同体，实现产教融合的“自我造血”；二要将学校与企业共营实体公司的政策打通、教师与公司员工的身份打通、资源共享与利益分配的方式打通，实现培养目标、教学内容和培养方式的有机融合；三要打造区域服务型的高职专业体系，促进办学资源的集聚；四要实行标准、技术、创新引领的德技、赛教、专创融合培养的“三教”改革创新载体，打造“最适合的职教课程、最优质的高职教育”；五要创设职业教育研究品牌，探索科教融汇的新型人才培养模式。

买尼沙木·亚生院长总结指出，张雁平副校长的讲座内涵丰富，理实结合，脉络清晰，为学院如何在“创新”驱动下开展“双高”校创建提供了十分有益的经验与启示。各二级学院、处室要汲取金华职业技术学院教育教学改革中的宝贵经验和智慧，坚持边学习、边思考、边研究，坚持全面系统学、带着问题学，主动思考在工作中存在的困难和问题，认真进行反思，相互讨论交流，深入分析，切实在理论武装、知识更新和能力提升等方面取得新进步。

此次张雁平副校长应邀作线上指导，对学院学习领会《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》精神，结合实际提出具体落实措施，高质量推进“区域性职业教育高地”打造和“区域性高水平职业技术学院”建设等工作拓展了新思路，开阔了新视野。