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- 时间：2022-07-07
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各二级学院、处（室）：
根据《阿克苏职业技术学院院级科研课题管理办法（修订）》（院字〔2015〕41号）相关规定，学院拟于近期对2022年应结题课题进行结题验收，现将有关事宜通知如下：
一、应结题项目验收
（一）结题验收范围
2021年立项的所有院级科研项目及之前申请延期结题的科研项目。
（二）结题所需材料及要求
1.《阿克苏职业技术学院科研项目结题申请书》（电子版以姓名+课题结题申请书命名，纸质版两份）。
2.课题研究报告(3500字以上，电子版以姓名+研究报告命名，纸质版两份)。
3.课题全套佐证资料，按照以下要求装订成册（2份）：
（1）阿克苏职业技术学院科研项目结题申请书。
（2）课题研究报告。
（3）相关研究成果。成果是论文的，其扫描件为期刊封面、版权页、目录、正文及封底；成果是著作(或教材)的，其扫描件为著作(教材)封面、版权页及目录（每样成果按序合成一个pdf文件，以姓名+科研成果命名）。
（4）研究过程的支撑材料（如会议记录、原始调查、数据的分析材料等，支撑材料有序合成一个pdf文件，以姓名+研究过程材料命名）。
（5）阿克苏职业技术学院科研成果审读表。
（6）课题立项申请书及立项文件。
（三）其他要求
1.课题负责人要准备5分钟课题汇报PPT资料（内容需包括课题基本情况、研究结论和创新点、研究成果介绍等）。
2.所有材料需提交纸质版，电子版打包并以姓名+课题结题材料命名于2022年6月30日前交至科研处。
3.对已到期但因有特殊原因需要延期的，由项目负责人提《阿克苏职业技术学院科研项目延期结题申请表》（电子版以姓名+科研项目延期申请表命名），经所在部门同意后报科研处备案，延期时间不得超过半年。对已申请过延期的项目，必须如期参加结题。
二、结题验收方式
（一） 验收时间和地点
7月4日上午11:00，厚德楼417会议室。
（二）验收要求
结题验收采取会议验收方式，通过课题负责人现场答辩（5分钟）、资料审查及专家评议的方式进行检查。
各二级学院、处（室）严格审核材料真实性与规范性，填写审核意见，以二级学院、处（室）为单位统一报送至科研处，由学术委员会成员进行审查。
三、结题验收名单
阿克苏职业技术学院2022年应结题课题名单
序号 | 姓名 | 项目名称 | 项目来源 | 项目编号 | 承担单位 |
1 | 汪文 | 阿克苏地区驴肠道寄生虫感染情况调查 | 阿克苏职业技术学院 | ZK202101 | 生物工程学院 |
2 | 李兵 | VR校园全景制作 | 阿克苏职业技术学院 | ZK202102 | 信息工程学院 |
3 | 张文泰 | 绿色环保的艾蒿皮天然色素扎染和蜡染产品的制作与研究 | 阿克苏职业技术学院 | ZK202103 | 纺织工程学院 |
4 | 李登辉 | 文化润疆视域下高职院校体育文化建设研究 | 阿克苏职业技术学院 | SK202104 | 本科教学部 |
5 | 王娟 | 高职会计专业共享型教学资源库的构建与应用---以阿克苏职业技术学院为例 | 阿克苏职业技术学院 | SK202105 | 经济管理学院 |
6 | 王彦婕 | 基于“1+X”证书制度下通信系统运行管理专业建设的探索与实践 | 阿克苏职业技术学院 | SK202106 | 信息工程学院 |
7 | 王晓玲 | 中华优秀传统文化融入高职创新创业教育路径研究 | 阿克苏职业技术学院 | SK202107 | 宣传部 |
8 | 黑江飞 | “1+X”证书制度试点下BIM技术在建筑构造与识图课程中的应用探索 | 阿克苏职业技术学院 | SK202108 | 教育教学质量监控中心 |
9 | 杨丽 | 基于“BOPPPS+对分课堂”的混合式教学模式应用研究--以高职《内科护理》课程为例 | 阿克苏职业技术学院 | SK202109 | 医学院 |
10 | 刘茵 | 高职护理专业课程思政探索 | 阿克苏职业技术学院 | SK202110 | 医学院 |
11 | 伊美霞 | 康奈尔笔记法在高职内科护理课程教学中的探索性实践 | 阿克苏职业技术学院 | SK202111 | 医学院 |
12 | 景娟 | 基于“全人育人”的叙事教育教学模式在高职护理专业中的应用 | 阿克苏职业技术学院 | SK202112 | 医学院 |
13 | 张斌 | 高职声乐课程诊断与改进研究 | 阿克苏职业技术学院 | SK202113 | 人文艺术学院 |
14 | 陈琴 | 柯柯牙精神融入思想政治理论课的价值与路径探究 | 阿克苏职业技术学院 | SK202114 | 马克思主义学院 |
15 | 王璐 | 南疆高职毕业生高质量就业有效途径研究 | 阿克苏职业技术学院 | SK202115 | 招生就业指导处 |
16 | 张燕 | 阿克苏纺织工业城产城融合实证研究 | 阿克苏职业技术学院 | SK202116 | 科研处 |
17 | 张晓萍 | 基于微格教学法的同伴学习在《基础护理技术》实践课中的改革与应用 | 阿克苏职业技术学院 | YK202013 | 医学院 |
18 | 向艳玲 | 孕产妇对产检服务认知及其相关因素调查研究-以阿克苏市某二甲医院为例 | 阿克苏职业技术学院 | YK202014 | 医学院 |
19 | 古力加马力·阿不力孜 | “以赛促教、赛教融合”模式下的高职英语教学改革实践研究 | 阿克苏职业技术学院 | YK202016 | 人文艺术学院 |
20 | 李明乐 | 以职业能力为导向的高职英语课程改革-以《护理专业英语》课程改革为例 | 阿克苏职业技术学院 | YK202004 | 教务处 |
21 | 贾红军 | 基于“任务工单”导向的《汽车电气设备构造与维修》课程改革 | 阿克苏职业技术学院 | YK202008 | 机电工程学院 |
22 | 刘云 | 动画型微课的设计与制作 | 阿克苏职业技术学院 | YK202011 | 信息工程学院 |
23 | 唐敏 | 柯坪恰马古生产标准化研究 | 阿克苏职业技术学院 | YK202005 | 生物工程学院 |
备注：表中17-23项目为2021年度申请延期项目，其中17-21已提交材料，不需要再上报材料，按要求参加答辩即可。
附件：1.阿克苏职业技术学院科研项目结题申请书
202207072001328862.doc
2.阿克苏职业技术学院科研项目（成果）审读记录单202207072001455194.doc
阿克苏职业技术学院科研处
2022年6月24日
(联系人：魏晓 联系电话：0997-6889265 )
